不知道这样的沉默持续了多久，赤司甚至感到了一丝无聊。对方已经把听筒附在耳侧，却迟迟不出声，只是呼吸声越来越急促，这让赤司感到些许的不悦。
明明只是翻个单肩包而已，神影的呼吸声却如同刚从运动场上下来一般，越来越大，越来越响，丝毫没有缓过来的架势。
适当地思考可以，但若是无谓地浪费时间，这便不是赤司所能接受的了。他刚准备开口，提醒一下神影直人，自己和他进行通话的本来目的时，却乍然被对方抢走话头：“...我这边确实有一些讯息，不过，可能需要整理一下。”
和刚刚还带着几分迷茫与随意的语气不同，神影的声音干巴到可怕的地步：“不然这样，等我这两天整理完后，发在桥本君的手机上。这样可以吗？”
很难说清神影现在的心情。
他既不怯弱也不愚蠢。在发现这一点的时候，神影直人第一时间强迫自己冷静下来，他最先意识到一件事情：对方的所求、对方的目的可以之后在考虑，但对方现在想要的答案，作为已经被清楚身份的他，神影直人自己必须首先满足。
在明白这一点后，神影直人将自己先前的想法一并推翻。什么“敷衍”、什么“拒绝”，通通见鬼去吧。他的位置如此尴尬，既然不想要放弃现在拥有的东西，就只能先将对方安抚下来。
毕竟，神影紧紧握住座机的听筒，条件是可以慢慢谈的，但有想法若是化为现实，足以将他从前的努力变得一去不返。
对面沉默良久，最终突然开口，却只是说出这样一番话来。一年级的宿舍楼里，同样住在单人间的赤司半倚在身后的墙壁上。他像是意识到什么，面对神影的话语，略微勾了勾唇，第一次开口纠正他：“不，不用发在桥本的手机上。”
暖黄的室内光让人感到一种静谧的温柔，仿佛母亲的怀抱，紧紧将自己的孩子庇护在怀中，免去他在黑暗里担惊受怕的命运。赤司眉眼弯弯，一如既往的温和毫不掩饰：“发给我就好。”
作者有话说:
差额都会补起来的（把头埋在鸽鸽的大白翅膀里）
第25章 【25】（一更）
有关“篮球社考核”的安排在第二天的下午被心急火燎的学生会成员得到, 在粗略地检查过一番后，这位夸下海口、以至于不得不在短时间内到处托付人情的“边缘人士”终于稍稍舒缓一口气，将它再度传给要求得到这份文件的人手里。
虽然课程数量的多寡并不固定，但下午的课程之间总是排得很紧张。最起码, 在还是一年级的赤司身上是这样。
白板上的投影还算清晰, 只是整体的颜色有些浅淡, 导致整幅画面的对比度都不高。
这是投影设备惯有的缺陷, 对于坐在前排的赤司来说, 这点还算无伤大雅。他就着老师的口若悬河将书本翻页, 在里面把自己认为有必要的内容铭记在心。
作为一堂国语课，抄录的环节不可避免。在经过半节课后, 老师一心讲解的时间已经完全过去, 对方下发的任务让a班的大部分学生不得不都重新提起笔来，赤司自然也不能免俗。
而就在这个时候, 调成静音的手机在桌肚里轻微地震动一下。幅度非常微小, 只有当时正在桌案上动笔书写、完成任务的赤司，能够拥有轻微的感知。
现在可还是上课期间。察觉到这点响动后, 赤司搁了下笔。他略微抬眼, 讲台上的老师仍然在翻看自己的教案。后者刚刚也这么做过，在通知班上所有同学完成随笔任务之前。
赤司若有所思。现在还只是下午第二节课，即使不看时间，只是依靠老师的反应来判断, 离下课看上去也遥遥无期。
可神影却在这种时候将文件传给自己。一年级的学业尚且如此繁重，赤司并不相信, 二年级的神影已经获得了休憩。
这样看来, 对方确实是在得到相关资料之后，便迫不及待地直接发给自己了。
甚至不顾惜扣分的准则吗...这点实在让赤司有些诧异。要知道, 首月已经过去，得到肯定的他自然不会怀疑自己原先就有所预测的规定。
不知道是好运还是不幸，在d班那令人匪夷所思的“0cp”班级点数，在今年的一年级中引起轩然大波后，身为d班班主任的茶柱在早课上犀利的点评，也获得了从未有过的传播广度：“迟到、旷课，共98次；上课私自交谈、玩手机，共391次...”
这一段句式，但凡有心打听，便能从手头空空、嘴巴松散，偏偏又亲历这幅场面、印象不可谓不深的一年级d班口中，听到一字不差的复述版。
这段话听上去只是老师对于学生的抱怨，可但凡机敏一些，对这位d班班主任有些印象，就不会单纯地认为这只是一种报复，是一种对于首月不被尊重、却又毫无根据的泄愤。
身为d班的班主任，茶柱佐枝不喜与人沟通，不少人都曾在天台看到过她吸/烟。她实在称不上张扬，但性格却是极其鲜明，冷峻得望而生畏。
而这种形象，和单纯因为一己之怒，就把自己手下的学生早退、上课开小差的次数记得清清楚楚的推测，实在算不上适配。
在这样的情况下，获得消息的有心人通过讲话和自己班级互相比对，信息的范围性和真实性都得到了充足的保证。
不过，赤司确实没有亲身见过茶柱。虽然不讨厌交际，但他也不是热爱孔雀开屏的性子，本身更加不是会在意八卦消息的人。
没有办法，想到这里，赤司竟然难得生出一种开玩笑的兴致来。即使是动物园里的大熊猫，也不会时时刻刻都希望自己被目光不断洗礼吧？
在这种情况下，桥本“善于结交他人”的长项就派上了用场。最起码，他能够在赤司需要的时候，自行总结他那些朋友、再加上自己的观感。就像是一个过滤器，让赤司尽可能排除一部分可能性，思考的速度提升些，他从来都是习惯这些。
不过，不知道是不是“习惯”这个词汇，牵扯到赤司本就略微敏感的神经。仿佛一片羽毛无声坠地，他突然想起，从前的时候，好像也有人这样跟在自己身后来着。
这样...总结队内详情，安抚队内关系，告诉自己，并一起商讨那些，或是来自教练、或是来自老师的指令；充当秘书，充当副手，充当他的另一双眼睛——
——真太郎。
赤司的脑海里终于出现他的名字。
当时的赤司有一瞬怔愣，不明白为什么自己会想起对方来。可能只是突然记起吧，他闭了闭眼，将这份超出设想的思绪从脑海中甩开。
自己已经和绿间各奔东西，即将要处理的问题也和他毫不沾边。一味地惆怅和感怀，不是赤司会做的事情，还是先把眼前关于d班的信息处理解读好才是，总不能叫桥本误会他的意思。
于是，赤司开口：“坂柳和葛城提出的规则，就暂时按照这个讲话细化下来。不能迟到、旷课，课上时间，其他娱乐也不应该存在。
记住，为了所有人考虑，任何模棱两可的行为都是不被允许的。大胆去做，将d班这节早课的教训，带到我们班的每个角落。”
此刻正值午后。刚刚结束的午餐时间，随之而来的是几乎没有老师在侧的休憩。
没有钳制的休息时光，在一天中满档的课程中是如此难得。如同沙漠中渴水的旅人一般，所有人都在争分夺秒地享受这段时间。
或是和朋友你一言我一语地聊天争论，也有人赶忙打开手机，抓紧这一时片刻刷刷帖子。
总之，无论都在做些什么，毫无疑问，目之所及处，几乎没有人会把注意力放在别人身上。
在这段时间内，即使桥本站在赤司身旁稍后的位置，也全然不显得突兀。毕竟，桥本的座位确实在赤司后方。在没有邻桌的班中，一人坐、一人站的交流也不在少数。
而以赤司的角度，他看不到桥本这件事，也只有赤司自己知道。他坐在自己的位置上，一直没有偏过头。不知道从哪一天开始，桥本就总喜欢出现在这种地方，仿佛要完全融进赤司的影子内，才善罢甘休一样。
虽然原因不明，但这样的行为无伤大雅。赤司知道桥本在听，因此，即使对方选择不出现在自己的视线范围内，他也并不在意。只要对方能明白自己的意思，这点“自由”完全会被容许。
而且，赤司思绪再一次有些跑偏，他少有不确定的事务：桥本已经跟自己接触一月有余了，按照他的能力，桥本持之以恒地选择这种位置...真的只是因为他自己喜欢吗？
午后的日光有无法在色标上找出的特殊，将他的发梢霸道地渲染转换，勾勒出他眼睫翩翩欲飞的弧度。这样的变化强调了他的相貌本身，反而削弱了他本身的气质，桥本想，当然，这可能和他没有站起来有关。
不过，无伤大雅，每当这种时候，桥本垂首望向坐在座位上的人，他都会肯定，自己选择追随了一个多么受到上天厚爱的人。所以，哪怕只是为了达成“维持自身地位”这个最初的目标，他也要确定，自己是无可替代、不会被舍弃的。